Lembrancinha de páscoa.

A história da páscoa.

kit da felicidade

Fiz uma caixinha de papel cartão e dentro coloquei: um pedaço de fio dourado, um pedaço de elástico,
um clip, uma borracha, algumas balas e o bilhete abaixo. Ficou super legal!!!

Kit da felicidade.  O fio dourado: representa a família e os amigos mais íntimos. Eles valem ouro. O elástico: representa o círculo da amizade, ele poderá ficar maior ou menor, conforme sua capacidade de amar e se relacionar com os seus semelhantes. O clips: é para juntar todos os ensinamentos e experiências positivas. A borracha: é para apagar todo mal entendido. Ela representa o perdão e o coração aberto. E finalmente as balinhas: elas adoçam a sua passagem neste planeta e também a de seu próximo.                      Utilize este kit em sua vida e...                               Seja muito feliz!!!                              Um grande abraço,                                     Lucimar                                                                     Fevereiro/2012

Kit da felicidade.  O fio dourado: representa a família e os amigos mais íntimos. Eles valem ouro. O elástico: representa o círculo da amizade, ele poderá ficar maior ou menor, conforme sua capacidade de amar e se relacionar com os seus semelhantes. O clips: é para juntar todos os ensinamentos e experiências positivas. A borracha: é para apagar todo mal entendido. Ela representa o perdão e o coração aberto. E finalmente as balinhas: elas adoçam a sua passagem neste planeta e também a de seu próximo.                      Utilize este kit em sua vida e...                               Seja muito feliz!!!                              Um grande abraço,                                     Lucimar                                                                     Fevereiro/2012

Kit da felicidade.  O fio dourado: representa a família e os amigos mais íntimos. Eles valem ouro. O elástico: representa o círculo da amizade, ele poderá ficar maior ou menor, conforme sua capacidade de amar e se relacionar com os seus semelhantes. O clips: é para juntar todos os ensinamentos e experiências positivas. A borracha: é para apagar todo mal entendido. Ela representa o perdão e o coração aberto. E finalmente as balinhas: elas adoçam a sua passagem neste planeta e também a de seu próximo.                      Utilize este kit em sua vida e...                               Seja muito feliz!!!                              Um grande abraço,                                     Lucimar                                                                     Fevereiro/2012

Kit da felicidade.  O fio dourado: representa a família e os amigos mais íntimos. Eles valem ouro. O elástico: representa o círculo da amizade, ele poderá ficar maior ou menor, conforme sua capacidade de amar e se relacionar com os seus semelhantes. O clips: é para juntar todos os ensinamentos e experiências positivas. A borracha: é para apagar todo mal entendido. Ela representa o perdão e o coração aberto. E finalmente as balinhas: elas adoçam a sua passagem neste planeta e também a de seu próximo.                      Utilize este kit em sua vida e...                               Seja muito feliz!!!                              Um grande abraço,                                     Lucimar                                                                     Fevereiro/2012

Viagem à Ouro Preto em 2011 com meus alunos do 4º ano Castro Alves.

Dança do arco de flores realizada em 2012 com meus alunos do 5º ano Luíz de Camões

fazendo o próprio jornal

FAZENDO O PRÓPRIO JORNAL

Ao produzir um jornal em sala de aula, procure não valorizar demais o produto final, pois dificilmente ele será parecido com os modelos conhecidos. Dê mais importância ao processo de produção, estimulando o uso de:

- Diferentes gêneros textuais de imprensa (artigo, reportagem, fotojornalismo).

- Diferentes funções e níveis de linguagem presentes nos jornais.

- Noções gramaticais diversas.

- Recursos de pesquisa, do trabalho coletivo e interdisciplinar.

- Estratégias que ajudem a firmar a identidade dos alunos.

O passo-a-passo

- Defina com a turma como será o jornal: impresso (e distribuído) ou mural (afixado).

- Forme grupos de trabalho com professores, alunos, funcionários e distribua responsabilidades.

- Marque reuniões regulares para tomar decisões e avaliar resultados.

- Defina o público para o qual se dirige a publicação.

- Escolha o nome e o logotipo.

- Avalie a necessidade e a disponibilidade de recursos materiais, como papel, máquinas fotográficas, gravadores para entrevista, computadores, despesas em geral (filmes, revelação, gráfica etc.), além de patrocinadores e publicidade.

Conteúdos e seções

O perfil temático pode ser definido pela turma, sob a sua coordenação. Opções:

- Ser porta-voz da direção da escola.

- Ser porta-voz dos alunos.

- Abordar temas gerais, atualidades, temáticas locais ou gerais, assuntos da escola.

- Relacionar a escola à comunidade.

- Debater temas "quentes".

- Promover entretenimento.

Projeto gráfico

É o que vai definir a cara do jornal. Para isso, a turma deve:

- Analisar o projeto gráfico de outros jornais e elaborar um específico para o jornal da escola.

- Criar uma identidade visual, ou seja, escolher o tipo das letras para os títulos, textos e legendas, o uso ou não de cores — e quais; o uso ou não de ilustrações etc.

- Estabelecer as seções que aparecerão sempre no mesmo espaço.

- Indicar em um quadro a relação dos responsáveis pela produção e pela realização do jornal (o expediente).

Evite

- Transformar o jornal em apostila de aula ou em páginas grampeadas. Jornais devem ter visual e linguagem próprios.

- Utilizar linguagens específicas dos gêneros jornalísticos.

- Usar lugares-comuns, como o excesso de piadas, de textos pessoais de alunos, poesias, em vez de trazer coisas novas.

Quadro preparado por Maria Alice Faria e Juvenal Zanchetta Jr
O jargão jornalístico
Para entender a linguagem jornalística, é bom conhecer alguns termos usados no dia-a-dia das redações.

Artigo - Texto que traz a opinião e a interpretação do autor sobre um fato. Geralmente é assinado e não reflete necessariamente a opinião da publicação.

Editorial - É a opinião da empresa que publica o periódico sobre temas relevantes. Não é assinado.

Entrevista - Contato pessoal entre o repórter e uma ou mais pessoas (fontes) para coleta de informações. Também designa um tipo de matéria jornalística redigida sob a forma de perguntas e respostas (também conhecida como pingue-pongue).

Legenda - Texto breve colocado ao lado, abaixo ou dentro de foto ou ilustração, que acrescenta informações à imagem.

Lide - Abertura de um texto jornalístico. Pode apresentar sucintamente o assunto, destacar o fato principal ou criar um clima para atrair o leitor para o texto. O tradicional responde a seis questões básicas: o quê, quem, quando, onde, como e por quê.

Manchete - Pode ser tanto o título principal, em letras grandes, no alto da primeira página de um jornal, indicando o fato jornalístico de maior importância entre as notícias contidas na edição, ou o título de maior destaque no alto de cada página.

Nota - Pequena notícia.

Notícia - Relato de fatos atuais, de interesse e de importância para a comunidade e para o público leitor.

Pauta - Agenda ou roteiro dos principais assuntos a ser noticiados numa publicação jornalística.

Reportagem - Conjunto de providências necessárias à confecção de uma notícia jornalística: pesquisa, cobertura de eventos, apuração, seleção dos dados, interpretação e tratamento.

Verbetes adaptados do Dicionário de Comunicação, de Carlos Alberto Rabaça e Gustavo Barbosa, Ed. Ática

Para uma leitura eficiente

Ao levar jornais para a sala de aula, é preciso envolver seus alunos com a linguagem utilizada por esse meio. Veja como:

- Respeite a integridade do texto publicado, não cortando partes dele para não mudar a informação original.

- Caso não consiga levar o jornal inteiro para a sala, indique sempre o título da publicação, a data, a página e o nome do autor da matéria.

- Preserve as fotos com as legendas originais e o nome do fotógrafo.

- Escolha vários gêneros textuais para leitura e análise.

- Ressalte que a notícia relatada no texto jornalístico não é exatamente o fato, mas a versão do jornal sobre esse fato.

- Promova a leitura comparativa entre dois veículos para desenvolver o olhar crítico.

- Estimule a identificação das características dos possíveis leitores de cada jornal, facilitando a percepção do aluno com relação à constituição de um texto informativo.

modelos de lembrancinhas de páscoa

Índice de Atividades para o 2° ano!

Índice de Atividades para o 2° ano!

Blog da Bety: Coleções para baixar

Blog da Bety: Coleções para baixar: Atividades Para Sala de Aula – Livro 1   Atividades Para Sala de Aula – Livro 2  Atividades Para Sala de Aula – Livro 3   Con...

painel da minha sala de aula feito pela minha amiga Valéria.

homenagem às mães

A MÃE ESQUECIDA - PEÇA TEATRAL PARA O DIA DAS MÃES

Pequena esquete pra homenagear as mães.


É uma brincadeira com a indiferença dos filhos, contrastada com a ansiedade damãe.

(A mãe fica no palco, os personagens entram e saem do palco, no final todos voltam)

MÃE – Oba! Hoje é o dia das mães! Vou ganhar 8 presentes, Pois tenho 8 filhos. Ai vem o 1º.

JOGADOR DE FUTEBOL – Oi mãe?

MÃE – Oi filho. O que é que você vai me dar hoje?

JOGADOR DE FUTEBOL – Te dar? Ah é! Toma ai! (Entrega a camisa suja pra ela lavar) O jogo foi no barro, foi mau... Tchau.

MÃE – Ele esqueceu do dia das mães. Será possível? Ai vem mais um. Oi filho?

PATRICINHA – Oi mãe.

MÃE – Tem alguma coisa pra me dizer filha?

PATRICINHA – Tenho, me dá 5 reais?

MÃE – Eu não tenho.

PATRICINHA – Tem sim.

MÃE – Não tenho.

PATRICINHA – Tem sim. Me dá se não eu choro.

MÃE – Não.

PATRICINHA – (chora)

MÃE – Ta bom.

PATRICINHA – Brigado. Tchau.

MÃE – Mais uma que esqueceu do dia das mães. 

FERNANDA – Mamãe o Oscar me bateu.

OSCAR – Mentira mamãe. Foi a Fernanda quem me Bateu.

FERNANDA – Ele me chamou de burra.

OSCAR – E ela me chamou de asno.

FERNANDA – Mentira dele.

OSCAR – Por falar nisso o que é asno?

FERNANDA – Asno é você!

OSCAR – Não sou não, sua taturana depenada que chupa o dedão do pé!

FERNANDA – Vou te mostrar quem é taturana!

OSCAR – Então vem!

MÃE – Já chega! Os dois estão de castigo. Já pro quarto!

(toca UM SONZÃO DE ROCK)

ROQUEIRO – E ai coroa?

MÃE – Olha o respeito!

ROQUEIRO – Fica fria mãe. O quê que você fez de almoço hoje?

MÃE – Hoje eu fiz uma comida muito gostosa. Por que hoje é um dia muito especial não é?

ROQUEIRO – Sei lá, coroa. Vô ali curtir um som e já volto. Falou.

MÃE – Ninguém se lembrou do meu dia...

AS GÊMEAS – Oi mamãe?

MÃE – Oi minhas filhinhas.

GEMEA 1 – Agente queria te dizer uma coisa.

GEMEA 2 – Nós não esquecemos.

MÃE – Até que enfim que alguém se lembrou.

GEMEA 1 – Você nos deve...

GEMEA 2 – 20 Reais. Dez pra mim e dez pra Érika.

MÃE – Ta aqui!

AS DUAS – Tchau!

MÃE – Ninguém lembrou que hoje é o dia das mães. 8 filhos e todos se esqueceram.

PATRICINHA – Mamãe nós só estávamos brincando. (ENTRA COM OS OUTROS FILHOS) Você nunca será esquecida por nós.

(A PARTIR DESSA FALA TODOS OS FILHOS FALAM OLHANDO PARA A SUA MAE NO PUBLICO)

GEMEA 2 – Mamãe eu nunca vou deixar de amar você.

GEMEA 1– Obrigada pelo seu amor mamãe, um beijo.

FERNANDA – Mamãe, sou grata a você por ter me dado o presente mais valioso, a vida.

OSCAR – Mamãe, você é muito especial para mim. Te amo.

PATRICINHA – Mamãe, que Deus te dê muita saúde. Obrigado pelo seu amor.

AS GÊMEAS – Mamãe, o nosso amor por você não tem fim. Um beijo duplo pra você.

ROQUEIRO – O seu carinho será lembrado para sempre em nossos corações.

TODOS – Viva o dia das Mães!

Mãe

Voices

Hoje eu acordei com uma vontade enorme de dizer
O quanto você é importante pra mim, mãe...

Nunca alguém me olhou assim com tanta emoção
Quando ouço a sua voz escuto a mesma canção.
Que você cantava, quando eu chorava sem querer dormir
E com lágrimas você orava por mim
Palavras de amor, palavras de paz
São momentos que eu não esquecerei jamais, jamais...

Mãe eu preciso te falar de amor
Eu preciso te falar da minha gratidão
Receba essa canção, mãezinha.
Quero dedicar esse momento ao Senhor
E bendito aquele dia em que eu nasci de você
Louvado seja Deus porque você é minha mãe.

Quero te beijar, quero te abraçar, mamãe
Abra os braços e sorria
Quero te beijar, quero te abraçar, mamãe
Todo dia é o seu dia (2x)

Quero te beijar, quero te abraçar, mamãe, Minha Mãe... (2x)

porta trecos com potes de sorvete

vejam que lindo!!!